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2 marzo, 2019

Construyendo Ciencias Biología – Química

El recurso promueve el desarrollo de las habilidades científicas, mediante la aplicación del método indagatorio. Facilita que los estudiantes construyan de forma participativa y activa los nuevos conocimientos.

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El recurso promueve el desarrollo de las habilidades científicas, mediante la aplicación del método indagatorio. Facilita que los estudiantes construyan de forma participativa y activa los nuevos conocimientos.

Potencialidades pedagógicas:

  • Desarrollar habilidades asociadas al pensamiento y quehacer científico.
  • Aumentar las instancias de experimentación y la utilización de tecnología en las clases de ciencias.
  • Es flexible en su implementación, ya que permite que los docentes planifiquen las clases acorde a las necesidades y ritmos de aprendizajes de sus estudiantes.
  • Promueve la participación y el protagonismo de los estudiantes: facilitando múltiples momentos de experimentación, indagación y reflexión.

 

La propuesta didáctica de Construyendo Ciencias Biología – Química se centra en la aplicación del método indagatorio. Presenta 15 actividades detalladas a continuación:

  • Lluvia ácida
  • Calidad del agua
  • Reflejo de inmersión de los mamíferos
  • Ley de Boyle
  • La llama de una vela
  • Reacciones endotérmicas y exotérmicas
  • Valoración
  • Cambios de fases
  • Ritmo cardíaco
  • Efecto de la luz en las plantas
  • Fotosíntesis
  • Liberación O2
  • Fermentación alcohólica
  • Evaporación de sudor
  • Efecto invernadero

NIVELES

  • Educación secundaria

EDAD

  • El recurso comprende los rangos de edad entre 12 a 17

COBERTURA

  • El recurso cubre a grupos de 2 a 45 estudiantes

DINÁMICA

  •  Individual, grupal y colectivo

MODALIDAD

  • Digital y concreto

 

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